RELIA Transformação Digital das Bibliotecas Públicas com Inteligência Artificial
Um projeto de interesse público que integra IA Generativa, ciência de dados e design de serviços centrado no utilizador no ecossistema público de leitura.
O que é o RELIA
Desenvolvido na Universidade do Minho, em parceria com a Rede de Bibliotecas Escolares, a Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva e o Instituto CCG/ZGDV, o RELIA é uma plataforma digital de apoio à leitura e à mediação literária.
Concebida para bibliotecas públicas, utiliza um chatbot multilingue e uma interface interativa para orientar os utilizadores na exploração e interpretação de obras literárias.
Ao combinar aprendizagem ativa, gamificação e orientação personalizada, o RELIA torna textos complexos mais acessíveis e promove o envolvimento ativo dos leitores.
Impacto Social
Através de serviços digitais personalizados, inclusivos e seguros, o RELIA ajuda os jovens leitores a envolverem-se com o património literário e reforça o papel das bibliotecas como espaços de acesso equitativo ao conhecimento e promoção da cidadania.
Soluções para o Ecossistema Público
Municípios
Reforço dos serviços educativos e culturais das bibliotecas municipais com infraestrutura digital escalável.
Escolas
Criação de percursos de leitura interativos que apoiam utilizadores com diferentes perfis e necessidades.
Bibliotecários
Capacitação para utilizar a IA de forma responsável na mediação da leitura através de recursos de formação.
Plataforma RELIA
Aceda à plataforma RELIA para explorar as funcionalidades de leitura assistida por IA, percursos interativos e recursos de mediação literária. Uma experiência inovadora para bibliotecas públicas e escolares.
IA responsável, segurança e conformidade
O RELIA foi concebido tendo em conta os rigorosos requisitos e a ética necessária para o setor público.
Proteção RGPD
Políticas claras, encriptação e anonimização de dados integradas na documentação nativa do projeto.
Transparência
Mitigação de enviesamentos através de curadoria cuidadosa e interações explicáveis para o pensamento crítico.
Orientação Ética
Foco na utilização responsável para bibliotecários, professores e estudantes em contexto institucional.
Equipa do Projeto
Corpo de investigadores e parceiros institucionais.
Equipa de Investigação
Sílvia Lima Gonçalves Araújo
Adelina Moura
Ana Ribeiro
João Varajão
Maria Micaela Moreira
Micaela Aguiar
Pedro Miguel Venâncio
Bolseiros de Investigação
Eduardo Mota
Joana Azevedo
Rômulo Sherman
Equipa CCG (Desenvolvimento)
Hugo Sousa
Manuel Santos
Rúben Oliveira
Rui Ribeiro
Tiago Castro
Consultores
Aida Alves
Francisco Lopes
Regina Campos
Sérgio Serra
Ulisses Mota
Projeto RELIA
Este projeto é desenvolvido com o suporte técnico e pedagógico de uma rede de parceiros institucionais, integrando o esforço nacional de digitalização e ciência de dados na educação.
"Suportado pela medida RE-C05-i08. M04 — Apoiar o lançamento de um programa de projetos de I&D orientado para o desenvolvimento e implementação de sistemas avançados de cibersegurança, inteligência artificial e ciência de dados na administração pública, bem como de um programa de formação científica."
Origem do Financiamento
Plano de Recuperação e Resiliência (PRR), financiado pela União Europeia — NextGenerationEU, no âmbito do contrato de financiamento celebrado entre a Estrutura de Missão Recuperar Portugal (EMRP) e a Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P. (FCT).
Rede de Parceiros
Colaboração ativa entre bibliotecas e agrupamentos de escolas para a literacia mediática e digital.
Bibliotecas e Mediação
Eventos RELIA
Jornadas, sessões de formação e eventos de disseminação do Projeto RELIA.
Ler com Inteligência Artificial Desafios e Oportunidades
As Jornadas RELIA resultam de uma parceria entre a Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas (ELACH) da Universidade do Minho e a Rede de Bibliotecas de Braga.
Objetivos das Jornadas
Refletir sobre impactos da IAGen na leitura, escrita e práticas pedagógicas;
Apresentar práticas e ferramentas digitais para leitura crítica e criativa com apoio de IAGen;
Criar pontes entre bibliotecas escolares, bibliotecas públicas e ensino universitário;
Promover oficinas práticas de uso ético e pedagógico de IAGen na promoção da leitura e mediação literária;
Divulgar o projeto RELIA, destacando objetivos, metodologia e resultados.
Este Curso de Formação (15h) constitui uma oportunidade para professores, bibliotecários e investigadores aprofundarem competências no uso de IAGen na leitura, na escrita e na mediação pedagógica.
Reflexão estratégica e científica com debate interinstitucional e partilha de práticas inspiradoras.
Jornadas RELIA em Imagens
Momentos das Jornadas RELIA — encontros, apresentações e workshops.
Guia Metodológico Interativo
Os workshops são apoiados por um Guia Metodológico Interativo desenvolvido pela Equipa RELIA, que orienta a transformação de suportes textuais curriculares em experiências multimodais, imersivas e lúdicas através da engenharia de prompt.
Aceder ao Guia MetodológicoA IA na Educação e Leitura
A rápida evolução da Inteligência Artificial (IA) está a transformar a educação e as práticas de leitura. A biblioteca escolar, enquanto centro de recursos e desenvolvimento de literacias, desempenha um papel estratégico na mediação da informação e no apoio ao ensino-aprendizagem. Integrar IA generativa (IAGen) neste contexto pode reforçar a personalização, promover a literacia da leitura e desenvolver competências digitais.
Contacte-nos
Se pretende saber mais sobre o RELIA, explorar possibilidades de parceria, agendar uma demonstração da plataforma ou esclarecer dúvidas sobre implementação em escolas e bibliotecas, entre em contacto connosco.
Email Geral
Para informações gerais sobre o projeto RELIA:
relia.informa@gmail.comInvestigadora Responsável
Para questões científicas e académicas:
saraujo@elach.uminho.ptSede do Projeto
Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas
Universidade do Minho, Campus de Gualtar
4710-057 Braga, Portugal